常问问题

通常,我们在开放日满足我们未来的学生, 他们的要求而作出的学生或者干脆交易会接触. 本节试图确定我们最常问的问题.
L&rsquo的;大学, C&rsquo的;只有成为一名教师或研究人员 ?
历史, L&rsquo的;实际上大学主要形成未来的教师或研究人员. 这种情况在多年来但是改变, 现在, L&rsquo的;绝大多数学生都准备, 顺利, 以D&rsquo的职业生涯助理工程师 (专业执照QSSI) 或D&rsquo的;工程师 (主SIAD) 计算机.
当然你可以随时准备, 在&rsquo的;主,你的执照和D&rsquo的后, 博士,将打开的研究事业和D&rsquo的;教师研究员. 需要注意的是&rsquo的;计算机, 它N'rsquo的;没有披肩或rsquo的聚集;计算机. 谁愿意成为计算机教师一个人不能做,在上 (研究教授) 或&rsquo的;中等技术教育 (IT卡佩). C&rsquo的;也是在BTS的情况下以特定的方式,但再次. 反过来, 如果您有兴趣的rsquo的与专业;数学老师, L&rsquo的;Üniversite电拉伯雷在旅游可以让你教法师谁也将在二级开放后的前景追踪许可证.

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L&rsquo的;计算机, C&rsquo的,是每个人, 它N'rsquo的;没有任何先决条件 ?
许多&rsquo的; D&rsquo的学生,不同背景的中学毕业会考后,加入计算机科学, 确信&rsquo的;我们需要D&rsquo的;没有任何先决条件,开始这样的培训. 这是事实,&rsquo的;至&rsquo的;的&rsquo的例外; ISN选项末端小号, 而且在某些技术节的某些教训, 它N'rsquo的;不是D&rsquo的; D&rsquo的经验教训;计算机二级. 这将是忘记了掌握计算机设计需要的技能和数学建模形式化一定. C&rsquo的是我们如何指望谁抵达许可证学生数学能力是指D&rsquo的; S端子. C&rsquo的是D&rsquo的;也是为什么L1的第一年,是共同的数学声明和许可计算机. 许多&rsquo的;学生D&rsquo的;其他本科课程,忽略了这个事实, 令人困惑的使用和rsquo的的;计算机工具 (不影响该许可证) 软件系统的设计, 并在一个困难的局面,当他们到家.

最后, 本次培训是这样,在优先毕业生的开放, 谁拥有所有的技能L1成功. 对于其他学生, 我们已经建立了一个D&rsquo的过程中,成功支持, 在法国很独特, 其中涉及更换D&rsquo的模块物理教学数学复习和支持计算机. 由于这种设备, 学生学士学位或ES大号, ITS技术学士学位, 或很少专业学士学位, 管理成功许可证. 它必须,然而,这些部门的学生有清楚地知道, :

  • 只有积极进取的学生与D&rsquo的;在他们部门的D&rsquo的一个很好的水平;产地能成功 : 尤其, 虽然只是一提,或在本科系列非常好能保证你和rsquo的;有成功的机会,合理.
  • 至关重要的是,你已经采取, 你进入&rsquo的前;大学, 倒数第二个,也是最后小号数学程序. 因此,您的假期将不得不好学,如果你想成功的重新定位. 终端数学选项会;谁了ES或&rsquo的学生, 从这个角度来看, 成功的更多的机会.

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您必须已经计划进入计算机科学 ?
绝对不. L&rsquo的;学生计划已经在国内近几年显然符合设施许可上半年, 鉴于&rsquo的; D&rsquo的教育;算法N'rsquo的;讨论编程的基础知识. 但是,我们的计划是专为学生N'rsquo的设计,从来没有编程. 很快, 和学生都在同一水平. 有时甚至是新手获得直接跑赢大市自学成才, 后者可能在抵达前发牌的坏习惯与电脑不兼容的严谨性开发 (短, 黑客).

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布卢瓦C&rsquo的;对于&rsquo的;计算机, 数学之旅 ?

L&rsquo的;尔大学实际上已经专门的D&rsquo的网站学位教育. 然而, 情况灵活得多在许可的条件 1 : IT许可证和数学其实都是在第一年&rsquo的汇集,让你学习一年选择你的专业化. 从而, 强制性的教训是相同的 (和考试也) 旅游或布卢瓦. 因此, 如何选择的地方开始其许可证的网站 :

  • 你很安全(Ë) 想专攻计算机.
    在L2, L&rsquo的; N&rsquo的计算机,建议在布卢瓦. 因此,建议您从L1到布卢瓦的时候似乎更可取, 在这里您将有机会&rsquo的;整合人力大规模推广 (40 至 50 学生) 看你提供了可选的教训D&rsquo的;计算机,而不是在旅游提供物理或化学模块. 但S&rsquo的;它是更容易为你留下来旅游, 它N'rsquo的,没有什么阻碍了你的&rsquo的追求;研究 : 你可以, 如D&rsquo的十天,每年招生, 加入计算机科学布卢瓦L2. 您将遵循少的课程D&rsquo的;计算机, 但不提供的教育是不是根本 : 海纳谁加入布卢瓦L2,目前仍是学生在L2令人满意的结果.
  • 你很安全(Ë) 想专攻数学.
    正如我们已经说过, 教训是在这两个网站相同, 创造差异的&rsquo的选项;计算机和物理科学之间. 在程序方面, 按照你的L1布卢瓦或旅游等同. 如果你生活更接近布卢瓦尔, 但是,我们建议您到布卢瓦网站, 在那里你会留在一个更小的促进 (40 至 50 学生, 针对以上 200 旅游) 这将有利于你的成功. 套间, 旅游可以通过L2几个学生每年达到, 谁得到很好的效果有.
  • 你不’再尚未决定 : 因此,选择最方便您的网站, 您的选择N'rsquo的,不会影响你的追求L2.

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AT&rsquo的;大学, 我们都留给我们的命运 ?
很多时候, 家长或学生,我们引起&rsquo的;大学作为一个世界里,&rsquo的;教学是没有S&rsquo的演讲露天剧场;占用,并知道他的学生. 先入为主难改, 这一愿景大学教育是现实确实光年, 至少在科学. 深知&rsquo的;许可证 1, 它N'rsquo的;没有电流剧场, 你会成为TD组 30 学生平均. 飘的判断在D&rsquo的会话考试的日子, 我们所有的课程都是全连续控制 : 在每一个核心主题, 你这么 4 至 6 在六个月的票据找到你. 这会令你大吃一惊, 但&rsquo的;大学, 如果存在N'rsquo的;不是强制 (除了TP), 我们始终控制考勤. 如果你是经常缺席, 我们会找到你谈你的忧虑可能 … 如果你错过 3 会议&rsquo的;材料, 你不能验证. 最后, 帮助&rsquo的; L1进入, 您将收到与辅导老师谁能够满足您在&rsquo的指数次;一年. 在短暂的, 一切都做是为了帮助你成功的进入高等教育, 以及在IUT, 一预备班或学校&rsquo的;学士后工程.

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L&rsquo的;大学, 在房间班 200 人 ?
哦,不, 再次, 它S&rsquo的;徒D&rsquo的;一个古老的方案,它生活. 在计算机科学, 它N'rsquo的;没有电流剧场L1. 事实上,我们看好, 除了在您的计算机上工作的TP会议, TD-当然会,其中&rsquo的;一种花电流和实现D&rsquo的间隔时间切换;习题. 最后, 你在群体 40 学生旅游最大, 约 30 布卢瓦. 这是数学一样, 因为这两个部门是公共许可证 1.

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成为&rsquo的工程师;大学, C&rsquo的是可能的 ?
Bien sûr ! 这是特别的IT的情况下, 其中,在表格大学工程学院说话. 不要混淆确实工程师称号, 具体到法国的教育体系, 和工程资质, 公认的硕士学位的持有人, 在法国和国外.
我们的大师SIAD IT4BI并由此形成每年数十名工程师承认的. 我们的第一个就业统计证明. 在 2012, 我们所有的硕士生都找到了工作在他们的毕业实习的释放, 别 95% CDI. 对第一份工作的平均工资 28200 每年€, 这使我们非常接近, 例如, 一个高度认可的工程学校,如图卢兹国立应用科学学院如 (30000 ).

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L&rsquo的;不&rsquo的;进入大学, 神话还是现实 ?
许可证失败 1 是现实的. 但是,这其实是一种误导, 因为由于我们的义务与学生的制导误差不进行选择性录取到大学. 正如我们在回答另一个问题时说, 计算机许可证申请确实终末S级别的数学技能, qu'ignorent许多学生.

如果我们把我们的计算机科学的例子, S中的L1成功率毕业生从而保持以上 85% 在过去三年. 这个成功率甚至超过 90% S代表以优异的成绩毕业. 反过来, 在D&rsquo的情况是许多其他单身汉极为更多的失败, 谁经常在这一年休学大学. Quelques statistiques à ce sujet :

  • Bacheliers STI et désormais STI2D : 成功 75% 对于那些谁完成全年, 更 77% 在这一年的辍学.
  • Bacheliers STG : 没有成功的情况下,在 6 最近几年.
  • 单身汉, ES ou bac Pro à composante informatique : 成功 70% 对于那些谁完成全年, 更 84% 在这一年的辍学.

正是这些学生谁其实都是隐藏的重新定位情况的故障大学主要关注. 这是为了满足我们已经成立了一个D&rsquo的过程中其特定的配置文件,支持成功, 唯一在法国我们的知识. 这涉及到更换D&rsquo的模块物理教学数学复习和支持计算机. 由于这种设备, 学生学士学位ES, 大号, STI, 或很少专业学士学位, 能成功. 它必须,然而,这些部门的学生有清楚地知道, :

  • 只有积极进取的学生与D&rsquo的;在他们部门的D&rsquo的一个很好的水平;产地能成功 (荣誉或在这些系列非常好) 有成功的一个合理的机会.
  • 它恢复是至关重要的, 之前进入&rsquo的;大学, 倒数第二个,也是最后小号数学程序. 终端数学选项会;谁了ES或&rsquo的学生, 从这个角度来看, 成功的更多的机会.

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L&rsquo的;卓越的&rsquo的;大学, C&rsquo的是可能的 ?
当然. 首先, 注意,如果在入口处大学没有选择, 这可以上学期间发生. 从而, 我们的主SIAD被认为是这样一个苛刻的主. 这不是什么,我们的硕士学生在一个水平的工程资质招募.
但也有我们的部门内选择性方案. 这已经是专业执照的情况下QSSI (质量和安全的计算系统), 选择性地募集L2的端, 像任何专业执照.

否则, 其他选择方案由我部提供. 这些都涉及到国际课程, à savoir :

  • 欧洲许可ECS (欧洲计算机科学).
  • 乐大师伊拉斯谟世界IT4BI (商业智能信息技术).
精英的许可证只开放给我们的计算机科学专业的学生, 这是在L1上半年的最后选择, 他们的结果和他们的动机. 卓越IT4BI招募他师父持有科学学士学位, 不论其来源的国家,在世界. 其选择性非常高 (20 几百年的应用场所).

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L&rsquo的;大学, 他们都非常的课程 (太) 全科医生 ?
这种普遍的看法与现实不符. 固然, 牌照的第一年,是一般. 它使学生​​还是拿不定主意到不同专业领域之间逐渐上移 (数据处理, 数学, 物理和化学). 但最重要, 它结合了学习技术,并获得了坚实的理论基础,只有这样才能为今后的职业发展做准备的学生.

从而, 即使我们的许可证高度专业化到第二年的计算机, 在此期间,学生们也意识到了企业世界, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :

  • 夜间营业执照。 2, 对于那些谁参加专业执照 (这样我们的许可QSSI) 为工程助理工作做好准备.
  • 在主 (作为我们的主SIAD和IT4BI), 对于那些谁立志成为电脑工程师.
在短暂的, 该 2 第一台计算机的许可年比可以提供一个DUT或BTS专业化程度较低. 但是,他们是开放的选择和机会,更广泛的业务.
反过来, 我们的许可证允许的第一年发现什么是真实的计算机活动, 不允许一预备班, 让学生往往对一个工程学校移动而无需插件的一个清晰的概念和业务的出局而准备了该.

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L&rsquo的;大学不知道商业世界 ?

计算机, c’est tout le contraire ! 我们所有的学生都成为公司的工程师或助理工程师. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :

  • 有些经验教训是通过从许可证​​的专业人士授课 2. 这些扬声器从商业世界提供附近 1/3 许可证教诲 3 和主, 和占专业执照QSSI价格的一半.
  • Les étudiants sont très rapidement confrontés à des enseignements dédiés à la culture d’entreprise : 通讯, 劳动法, 管理, 模拟经营, 项目管理, 服务管理 (质量, 安全)...
  • 当然许可证, 专业的学士和硕士学位都是由在企业实习毕业验证.
  • 我们的专业执照QSSI是开放的学习 : 学生在一家公司兼职培训兼职员工.
  • Nous avons par ailleurs noué de multiples partenariats avec des entreprises du secteur d’activité relevant de nos formations tels que : 行为, 凯捷, Umanis…

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和&rsquo的;国际在这一切 ?

大学天线布卢瓦是一个小结构, 我们想给强大的国际身份,我们的课程,以提高自己的知名度. C’est ainsi que l’étudiant qui souhaite préparer une licence ou un master au sein de notre département se voit offrir la possibilité d’intégrer un cursus international sélectif :

  • 欧洲许可ECS (欧洲计算机科学), 由通用许可支持, 提供双学位 (传统的许可证和科学学士与欧洲的合作伙伴) 一个疗程后 2 年代在法国 (L1和L2) 并在一年L3国外. Cette dernière année d’étude se fait obligatoirement chez un des partenaires du réseau ECS dans une des langues suivantes : 英语, 德国, 西班牙语 (卡斯蒂利亚), 葡萄牙或意大利. 图尔的拉伯雷大学, 与洛林大学, 卓越的唯一合作伙伴法国精英网.
  • 乐大师伊拉斯谟世界IT4BI (商业智能信息技术) 追求卓越是非常高选择性的英语课程 (20 选定为全球几百个应用程序的文件). 欧洲的cursus卓越标签伊拉斯谟世界, 他由共同管理 4 各种欧洲大学: 法国 (UFRT), 西班牙 (加泰罗尼亚理​​工大学), 比利时 (ULB) 和德国 (柏林工业大学).
外面这些课程, 我们鼓励我们的学生进行学习或实习了一年出国. 我们在欧洲交易的丰富经验 (伊拉斯谟) 而且与北美 (魁北克特别节目CREPUQ).

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L&rsquo的;大学, 这些都是长期研究 ?
成许可证条目实际上准备去追求长期研究,法师 (+5), 而DUT和BTS在理论上应不会导致进一步的研究.
然而, 谁决定缩短他的研究的学生参加职业生涯是提供替代品. 为了L2, 他可以参加专业的许可证会给他助理工程师资格+3. 也将加入该获得继续教育的最后一年DUT和BTS学生. 因此,我们建议, 与IUT布卢瓦合作, 一个专业执照的专业信息系统的质量和安全的双重能力的经理.
否则, 我们的电脑许可证的目的是使学生具有要想在就业市场上给自己定位一个足够全面和专业的培训,如果他们想在L3的结束. 此选项很少是由我们的学生认为, 法师追求.

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我不知道该怎么办, 我要进去CPGE ?
这是一个事实,即科学的预备班提供了一个外行中心的课程, 下面的章节, 数学, 物理,化学或SVT. 谁没有确切想法的学生能正常工作,在这种训练比较放心. 在他2年CPGE的, 然而,它从任何教育中获益让他完善自己的选择, 而且往往会选择取决于他的排名在学校...
许可证也仍然相当普遍, 特别许可证 1. 学生将但有参加这已经给他一些行业的第一个想法班. 这对于IT尤其如此, 这是不是真的解决这样的CPGE. 否则, 拉伯雷大学已成立了教师执照 (MOBIL) 致力于帮助学生确定的专业的项目. 该模块允许学生反映其项目的一致性, 又能满足专业人士去更深的选择.

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有限的名额 ?
为了适应学生在良好的条件, 的位置的数量限制为 70 学生每年的许可证和 35 在布卢瓦主人. 应用程序将在rsquo的中和顺序处理;到货, 因此,应用它是非常重要的 (如果选择以确认他的候选人资格) 及早.
在第一年的许可证, 如果超过了这个数,还有放在旅游, 您可以在旅游报名.

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我可以在里面和在哪一年注册一个BTS通用许可证 ?
不期望的BTS是继续长链 (渡船 +5). 一个专业的许可证是可能的起诉. 然而, 如果你想给你重定向对长期课程,并取得了在BTS应用程序可以评估的好成绩. 如果你获得了BTS SIO (计算机服务与更多机构 14/20 平均有数学数据库和编程语言的坚实基础, 您可以申请牌照的第三个年头的项. 如果用BTS了过来 12 中,你没有数学的差距, 牌照的第二年的融合成为可能.
如果您在其他学科获得一个BTS, 该学科的重新定位要求你把你的第一年,许可证研究.

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我可以注册硕士 1 有专业本科学位计算机 ?
没有计划的专业执照继续长链 (渡船 + 5) 而是旨在&rsquo的;就业高级技师和助理工程师. 通常, 的&rsquo的延续;长期研究促使一般许可证的计算机的第三个年头的转变. 然而, 和极其, 如果你想给你重定向长链和你有D&rsquo的;在专业执照的优异成绩, 您的申请可能会被评估. 我们只考虑在主D&rsquo的第一年申请;谁已取得专业执照有更多的学生 16/20 中, 扎实的编程基础, 数据库和程序设计语言, 其动机专业的项目证明申请.

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我可以申请M1和M2同时, 如果 ?
你必须做一个单一的应用程序, 但你可以在你的求职信争论. 如果你申请到M2和评选委员会认为,&rsquo的;一个M1是比较合适的, 您将收到的提案M1, 等反之亦然. 注意 : 在M2直接招生是个例外.
请注意,我们的法师擅长&rsquo的;商业智能权从第一年 ; 如果你的前n&rsquo的训练并不等同, 您必须应用M1和M2在非. 因此,应采取时间去看看我们的方案和先决条件要申请&rsquo的;最适宜的一年.
N.B : 这种反应是适用于那些谁计划同时适用于L3和M1, 或L2和L3.

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