datamaskin, Studentene skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter i løpet av sin opplæring. i parallell, er det viktig at de trener disse ferdighetene gjennom prosjekter. Disse tillater dem å bruke sine kunnskaper om store problemer i nær sammenheng med en profesjonell situasjon, som en del av en arbeidsgruppe.
Erfaringene er derfor svært nyttig for faglig integrering av studenter og den store andelen (mais non exclusive!), gitt til prosjektbasert undervisning i våre kurs er verdsatt av rekrutterere.
Her presenterer vi noen studentprosjekter.
Computer Science
Nesquick Et utkast L1 L2 på NES spill, réalisé par Virginie Guillemot, Olivier Schyns, Johnatann Vulphie,Andy Torrez. L & rsquo; målet var å designe et nettsted integrere RSS og rangeringer av utilisateurs.Vous kan få kilder på dette nettstedet. |
|
Labyrinth L2-prosjektet, regissert av Pauvert-BRISARD, foreslått under & rsquo; Design Education Subject. Dette prosjektet ber elevene til å lage et GUI for et magasin i mini-spill. |
|
krypterings L1 prosjekt, regissert av Guillemot Verite, foreslått under & rsquo; metodikk for undervisning. Dette prosjektet spør studentene d & rsquo; gjennomføre enkle krypteringsalgoritmer ved hjelp av et grafisk grensesnitt designet på forhånd. |
|
L & rsquo; videospillenes historie L1-L2 Prosjekt Maths-informatikk tilbys av & rsquo; François-Rabelais universitet, regissert av Nicolas Nivette-Alexis Perge (skrive artikler), AlexandreDubois-Sylvain EMONET (forvaltning av database) og Steven Ratton Armand Grillet (site design). |
|
MyMovies
Prosjekt L3 Films anbefaling basert d & rsquo; en valgt film. Prosjekt ledet av Jean-Gabriel Leroux, Orrico Maxime, Pires Valentin, Sylvain Vénéreux, Maxime Pauvert. Dette prosjektet er et tverrgående prosjekt som implementerer mange L3 også kunnskaper (BD, IT, statistikk…) |
Master SIAD
Master IT4BI
d & rsquo videogjengivelse; d & rsquo et forskningsprosjekt informasjon for etablering d & rsquo; en søkemotor bruker databasen d & rsquo; IMDB.
|