よくある質問

多くの場合、我々はオープンハウスの日の間に私たちの未来の学生を満たします, 彼らの要求で行われた学生、または単にフェアの連絡先. このセクションでは、私たちが最も頻繁に尋ねられ質問を識別しよう.
L’大学, C’唯一の教師や研究者になるために ?
歴史的に, L’大学、実際に形成され、主に将来の教師や研究者. この状況は、しかし、多くの年に変更されました, そして今, L’学生の圧倒的多数が用意されています, うまく, D&rsquoキャリアアシスタントエンジニアへ (プロライセンスQSSI) またはd’エンジニア (マスターSIAD) コンピュータ.
それはあなたが常に準備することができることは勿論です, 中’ライセンスおよびd&rsquo後、マスター, 研究キャリアとD&rsquoを開きます博士、教師、研究者. その&rsquoに注意してください。コンピュータ, それのn’ないCAPESまたはrsquo&の集約はありません。コンピュータ. コンピュータの先生になりたい人は、上にそれを行うことはできません (研究教授) または’技術的な中等教育 (ITカペー). C’ BTSではなく、再び非常に特定の方法でも同様です. 逆に, あなたはrsquo&の職業に興味を持っている場合は、数学の先生, L’大学フランソワ・ラブレーツアーでは、あなたはまた、二次的に展望を開きますマスターを教えた後、ライセンスを追跡することができます.

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L’コンピュータ, C&rsquoは、皆のためであります, それのn’前提条件はありません ?
D&rsquo学生;の&rsquo多くの異なる背景はバカロレア後にコンピュータサイエンスに参加, その&rsquoを確信し、我々はD&rsquo必要があります。前提条件は、そのようなトレーニングを開始しないように. これは、ことを&rsquo本当です; rsquoを、&する;&rsquoの例外; ISNオプションの末端S, そして、いくつかの技術のセクションでいくつかの教訓, それのn’ D&rsquoではありませんし; d&rsquoレッスン;二コンピュータ. コンピュータ設計をマスターするスキルと数学的モデリングの特定の形式化が必要であることを忘れされることになります. C’私たちはライセンスに到着学生は数学の能力は、それらのd&rsquoあるしていることを想定する方法であり、S端子. C’ D&rsquoであり、また、なぜL1の最初の年は、数学的な文とライセンスコンピュータに共通であります. 多くの’ D&rsquoからの留学生、他の学士コースは、この事実を無視します, &rsquoの混乱使用;コンピュータツール (ライセンスに影響を与えません) ソフトウェア・システムの設計, そして、彼らは家に到着したときに困難な状況にあります.

最終的に, この訓練は卒業生Sに優先してこのように開放されています, L1で成功するためのすべてのスキルを持っている人. 他の学生のための, 我々は成功をサポートし、D&rsquoコースを設定しています, フランスで非常にユニーク, これは数学の復習と支援コンピュータを教えD&rsquoモジュールの物理学を交換することを含みます. この装置のおかげで, 学士号またはES Lからの留学生, ITS技術の学士号, またはまれに専門家の学士, ライセンスを成功するために管理します. しかし、これらの分野からの学生は、そのよく知っている必要があります :

  • そのセクターのd&rsquoに優れたレベル; D&rsquoを持つ唯一の意欲学生原点が成功することができます : 特に, 学士シリーズの言及または非常に良いだけではあなた&rsquoを確保することができますが、成功の合理的な可能性を持っています.
  • あなたが撮影していることが不可欠です, 大学;あなたは&rsquoに入る前に、, 最後から二番目と最終Sの数学プログラム. あなたは成功した再方向付けをしたい場合は、あなたの休日は、したがって、勤勉である必要があります. ESまたは&rsquoを取った学生;端子数学オプションます, この見地から, 成功のより多くのチャンス.

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あなたは既にコンピュータサイエンスに行くことを予定されている必要があります ?
絶対にありません. L’近年ではすでに自宅で生徒のプログラムは明らかにライセンスの前半に設備を満たします, D&rsquo教育;のアルゴリズムのn’その&rsquoを与えられたプログラミングの基礎について説明します. プログラムされたことがありません。しかし、私たちのプログラムは、具体的には、学生のn&rsquoのために設計されています. 非常に迅速に, そして、学生が同じレベルにあります. 時には初心者は直接アウトパフォーム独学ます, 後者は、コンピュータの厳しさと互換性のない悪い習慣をライセンスに到着する前に開発している可能性があり (ショート, ハッカーの).

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ブロワC’&rsquoのためであり、コンピュータ, 数学のツアー ?

L’ツアーの大学が実際に教育の学位D&rsquoサイトを特化しています. しかしながら, 状況は、ライセンスの面ではるかに柔軟です 1 : ITは、ライセンス供与と数学は、実際には初年度&rsquoにプールされています。あなたの専門分野を選択するために、別の年のあなたが勉強できるように. このようにして, 必須レッスンは同一であり、 (や試験も) ツアーやブロワ. 従って, そのライセンスを開始し、サイトを選択する方法 :

  • あなたは非常に安全です(電子) コンピュータに特化したいです.
    L2の際, L’ nは&rsquoコンピュータ、ブロワに提案されています. L1からブロワに到達するためにあなたにアドバイスするときしたがって、望ましいと思われます, どこにチャンス&rsquoを持つことになり、人間のスケールのプロモーションを統合します (40 へ 50 学生) あなたはD&rsquoオプションのレッスンを提供しています参照してください。ツアーで提供されるコンピュータの代わりに、物理学や化学のモジュール. しかし、S’あなたがツアーに滞在するのが容易です, それのn’何も&rsquoのあなたの追求を妨げません。研究 : 次のことができます, 毎年学生と、d&rsquo 10として, コンピュータサイエンスブロワL2に参加. あなたは、より少ないコースに従いますD’コンピュータ, しかし、提供されていない教育が基本ではありません : トゥレーヌブロワL2に参加し、まだL2で満足のいく結果を持っている学生.
  • あなたは非常に安全です(電子) 数学に特化したいです.
    我々が言ったように, レッスンは両方のサイトで同じです, 違い&rsquoを作成するためのオプション、コンピュータと物理科学の間. プログラムの面では, あなたのL1ブロワやツアーが同等である従ってください. あなたはブロワツアーのそれに近い住んでいる場合, しかし、我々は、ブロワサイトにあなたをお勧めします, どこに促進はるかに小さいに滞在します (40 へ 50 学生, もっとに対する 200 ツアー) これはあなたの成功を促進します. エンスイート, ツアーは毎年数人の学生としてL2で行くことができます, そこに非常に良い結果を得る人.
  • あなたはドン’まだ決めていない再 : したがって、あなたのために最も便利であるサイトを選択, あなたの選択のn&rsquoは、あなたの追求L2には影響しません.

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AT’大学, 我々は我々の運命に委ねられています ?
非常に多くの場合, 保護者や学生、我々はの&rsquo引き起こし、世界どこ&rsquoなどの大学、教育は、S&rsquoせずに講義円形劇場であり、彼の学生を占有し、知っています. 先入観は、ハード死にます, 大学教育のこのビジョンは、実際に現実から光年です, 少なくとも科学の. よく知られている’ライセンス 1, それのn’は電流の円形競技場はありません, あなたはTDグループになるだろう 30 平均して学生. ゴーンは、D&rsquoセッション試験で審判の日です, すべての私たちのコースは完全な連続制御しています : それぞれの中核主題で, あなたのように 4 へ 6 あなたを見つけるために6ヶ月間のご注意. これはあなたを驚かせるでしょう, しかし’大学, 存在感のn&rsquoがあれば、必須ではありません (TPを除きます), 私たちは常に出席を制御します. あなたが定期的に存在しない場合, 私たちはあなたの可能性の悩みについてあなたに話を来ります … そしてあなたは逃せば 3 セッション’材料, あなたは検証できません. 最終的に, L1エントリ;&rsquoを助けるために, あなたは&rsquoの間に数回参照会う先生と個別指導を受ける。年. 手短に, すべてはあなたが高等教育にあなたのエントリを成功を支援するために行われます, 同様に、IUTで, 準備クラスや学校’ポスト学士エンジニアリング.

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L’大学, お部屋のクラスがあります 200 人々 ?
さてなし, 再び, それはS’ D&rsquoを働き、住んでいた古い方式. コンピュータサイエンス, それのn’ない現在の円形競技場L1はありません. 我々は確かに賛成します, あなたがコンピュータ上で動作するTPセッションに加えて、, 1は、現在と実現さd&rsquoの間の時間トグルを費やし;&rsquo TD-コースセッション演習. 最終的に, あなたはグループであります 40 ツアーの最大の学生, 約 30 ブロア. これは、数学でも同じです, 両部門は共通ライセンスであるため、 1.

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&rsquoでエンジニアになってきて、大学, C&rsquoは、可能です ?
Bien sûr ! これは、ITで特にそうです, ここで、フォーム大学工学校以上の話をします. 確かにエンジニアのタイトルを混同しないでください, フランスの教育システムに固有, そして、エンジニアリングの資格, マスターの任意のホルダーとして認識, フランスや海外.
私たちのマスターズSIAD IT4BIので、そのように認識技術の毎年数十を形成. 私たちの最初の雇用統計によって証明されます. で 2012, すべての私たちのマスターの学生はインターンシップの卒業のリリースで雇用を発見しました, いけません 95% CDI. 最初の仕事の平均給与はありました 28200 年間€, これは十分に私たちは近くに置きます, 例えば, このようなINSAツールーズ例えばのような高度に認識エンジニアリングスクール (30000 ).

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L’ rsquoを、&に失敗し、大学へのエントリ, 神話か現実 ?
ライセンスエラー 1 現実であります. しかし、この事実は誤解を招く恐れがあります, 原因私たちの義務への学生の指導に関連するエラーは、大学への選択入学を行わないため、. 私たちは、別の質問に応答して言ったように, 確かにコンピュータのライセンスアプリケーション末端Sレベルの数学の能力, その多くの学生をqu'ignorent.

我々はコンピュータサイエンスの例を取る場合, S卒業生のL1での成功率は、このように上記のままでした 85% 過去3年間. この成功率も超えて 90% 優等で卒業生のためのS. 逆に, D&rsquoの状況は、他の多くの独身のための非常に複数の障害が発生しています, 多くの場合、年度中に大学を中退者. Quelques statistiques à ce sujet :

  • Bacheliers STI et désormais STI2D : 成功 75% 今年完成人のために, もっと 77% 年の間にドロップアウトの.
  • Bacheliers STG : には成功した例はありません 6 近年.
  • 独身者, ES ou bac Pro à composante informatique : 成功 70% 今年完成人のために, もっと 84% 年の間にドロップアウトの.

これは、実際には、主に大学への障害が懸念されている再配向状態を隠されているこれらの学生であります. これは、成功をサポートしている、我々はD&rsquoコースを設定している彼らの特定のプロファイルを満たすことです, 我々の知識にフランスでユニーク. これは数学の復習と支援コンピュータを教えD&rsquoモジュールの物理学を交換することを含みます. この装置のおかげで, 学士ESからの留学生, L, STI, またはまれに専門家の学士, 成功することができます. しかし、これらの分野からの学生は、そのよく知っている必要があります :

  • そのセクターのd&rsquoに優れたレベル; D&rsquoを持つ唯一の意欲学生原点が成功することができます (これらのシリーズの名誉またはとても良いです) 成功の合理的なチャンスがあります.
  • それを再開することが不可欠です, &rsquoに入る前に、大学, 最後から二番目と最終Sの数学プログラム. ESまたは&rsquoを取った学生;端子数学オプションます, この見地から, 成功のより多くのチャンス.

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L’&rsquoの卓越性、大学, C&rsquoは、可能です ?
もちろん. まず第一に, 大学への入り口に選択がない場合ことに注意してください, これは、学校教育の間に発生する可能性があります. このようにして, 私たちのマスターSIADは、そのように認識厳しいマスターであります. それは私たちのマスターの学生はレベルのエンジニアリングの資格で募集されている何のためではありません.
しかし、私たちの部門内の選択プログラムもあります. これは、すでにプロのライセンスの場合であるQSSI (コンピューティングシステムにおける品質とセキュリティ), その選択L2の終わりを募集, 任意のプロライセンスなど.

そうでなければ, 他の選択のプログラムは、私たちの部門によって提供されています. これらは、すべての国際カリキュラムに関連します, à savoir :

  • ヨーロッパのライセンスECS (欧州のコンピュータサイエンス).
  • ルマスターエラスムス・ムンドゥスIT4BI (ビジネス・インテリジェンスのための情報技術).
ECSのライセンスは、私たちのコンピュータサイエンスの学生にのみ開放されています, L1の前半の終わりに選択されます, その結果、それらの動機. 優秀IT4BIのマスターは、彼が科学の学士号を取得してい募集します, 世界の起源のどんな国. その選択性は非常に高いです (20 数百のアプリケーションのための場所).

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L’大学, 彼らは非常にカリキュラムです (あまりに) 開業医 ?
この広範囲の認識は現実と一致していません. 確かに, ライセンスの最初の年は一般的です. これは、専門知識の異なる分野間で徐々に移動するには、まだ未定の学生を可能にします (データ処理, 数学, 理化学). しかし、上記のすべて, それは、学習技術を組み合わせて、将来のキャリア開発のための学生を準備することができ、単独で固体理論的基礎を獲得します.

このようにして, 私たちのライセンスは2年目のコンピュータに専門性の高い場合であっても, その間、学生はまた、企業の世界を知っています, l’orientation vers des métiers précis se fait à deux niveaux :

  • 後半ライセンス 2, プロライセンスを結合する人のために (このような当社のライセンスQSSI) エンジニアリング・アシスタントの仕事の準備をします.
  • マスターで (私たちのマスターSIADとIT4BIなど), コンピュータエンジニアを目指す人のために.
手短に, インクルード 2 最初のコンピュータのライセンス年DUTやBTSを提供することができますよりも特化されています. しかし、彼らはより広いビジネスのための選択肢と機会に開放されています.
逆に, 当社のライセンスはどのような現実のコンピュータの活動を発見する最初の年を可能にします, それは準備クラスを許可していません, 学生は多くの場合、この設立を準備し、ビジネスのインとアウトの明確な考えを持つことなく、エンジニアリング、学校に向かって移動場所.

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L’大学は、ビジネスの世界を知りません ?

コンピュータ, c’est tout le contraire ! すべての学生は、企業内の技術者やアシスタント・エンジニアになります. Les formations du département informatique se caractérisent ainsi par une très forte ouverture sur le monde de l’entreprise :

  • いくつかの教訓は、ライセンスからの専門家によって教えられています 2. ビジネスの世界からこれらのスピーカーは近く提供します 1/3 ライセンスの教え 3 マスター, そして、プロライセンスの半分の価格のためのアカウントQSSI.
  • Les étudiants sont très rapidement confrontés à des enseignements dédiés à la culture d’entreprise : コミュニケーション, 労働法, 管理, ビジネスシミュレーション, プロジェクト管理, サービス管理 (品質, セキュリティ)...
  • ライセンスコース, プロの学士と修士は、すべてのビジネスにおけるインターンシップの卒業によって検証されています.
  • 当社の専門ライセンスQSSIはオープンな学習です : 学生が企業とパートタイムの訓練でパートタイムの従業員です.
  • Nous avons par ailleurs noué de multiples partenariats avec des entreprises du secteur d’activité relevant de nos formations tels que : 行為, キャップジェミニ, Umanis…

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そして’このすべての国際 ?

大学アンテナブロワが小さい構造であり、, 我々は彼らの視認性を高めるために私たちのカリキュラムに強力な国際的アイデンティティを与えたいと思いました. C’est ainsi que l’étudiant qui souhaite préparer une licence ou un master au sein de notre département se voit offrir la possibilité d’intégrer un cursus international sélectif :

  • ヨーロッパのライセンスECS (欧州のコンピュータサイエンス), 一般的なライセンスに裏打ちされました, 二重学位を提供 (欧州のパートナーとの伝統的なライセンスと科学の学士号) もちろん後 2 フランスの年 (L1とL2) 海外L3の年. Cette dernière année d’étude se fait obligatoirement chez un des partenaires du réseau ECS dans une des langues suivantes : 英語, ドイツ語, スペイン語 (キャステリャ), ポルトガル語やイタリア語. ツアーのフランソワ・ラブレー大学, ロレーヌの大学と, 卓越性の唯一のフランスのパートナーECSネットワーク.
  • ルマスターエラスムス・ムンドゥスIT4BI (ビジネス・インテリジェンスのための情報技術) 非常に高い選択性に優れた英語カリキュラムです (20 世界中の数百のアプリケーションのために選択したファイル). 毎日の祈りの規則的順序欧州の優秀ラベルエラスムス・ムンドゥス, 彼は共同管理されています 4 様々なヨーロッパの大学: フランス (UFRT), スペイン (カタルーニャ工科大学), ベルギー (ULB) ドイツ (ベルリン工科大学).
これらのコース外, 私たちの学生は海外留学やインターンシップの年を行うことが奨励されています. 我々はヨーロッパの取引で豊富な経験を持っています (エラスムス) だけでなく、北米で (特にケベック州とCREPUQプログラム).

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L’大学, これらは長い間研究されています ?
ライセンスへの参入は、実際にはマスターに長い研究を追求するために準備します (5), DUTとBTSは、理論的には、さらなる研究につながるべきではありませんしながら、.
しかしながら, 職業生活に参加するために、短い彼の研究をカットすることを決定した学生は、選択肢を提供しています. L2するためには, 彼は3に彼のアシスタントエンジニアの資格を与えるプロのライセンスに参加することができます. また、教育の最終年度を導出DUTとBTSの学生が参加します. したがって、私たちが提案します, IUTブロワとのコラボレーション, 情報システムにおける品質と安全性の二重の能力マネージャーに特化したプロのライセンス.
そうでなければ, 彼らはL3の終わりにしたい場合、学生が就職市場で自分自身を配置するために十分に包括的かつ専門的な訓練を持っているように、私たちのコンピュータのライセンスが設計されています. このオプションは、めったに学生たちによって考慮されていません, マスターを追求.

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私は何をすべきかわかりません, 私はより良いCPGEに行くと思い ?
科学的な準備クラスはレイ中心のカリキュラムを提供しているという事実であります, 次のセクション, 数学上の, 物理学・化学またはSVT. 何の正確なアイデアを持っていない学生が働き、そのような訓練に安心を感じることができます. CPGEの彼の2年の間に, それは、しかし、彼は彼の選択を絞り込むこと可能にする任意の教育の恩恵を受けるん, 多くの場合、彼の順位に応じて学校を選ぶでしょう...
ライセンスは、かなり一般的なまま, 特にライセンス 1. 学生は、しかしそこにすでに彼にいくつかの部門の最初のアイデアを与えるのクラスに出席します. これは、ITのために特に当てはまります, これは本当にCPGEでそのように対処されていません. そうでなければ, フランソワ・ラブレー大学は教員免許を設定しています (MOBIL) 学生の専門的なプロジェクトを定義助けることに専念. このモジュールは、学生がそのプロジェクトの一貫性を反映することができます, だけでなく、より深い選択肢を行くために専門家に会うために.

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桁数が限定されています ?
良い条件の学生に対応するため、, 場所の数は限られています 70 年間のライセンスあたりの生徒と 35 ブロワのマスターのための. アプリケーションは、&rsquoの順に処理されます。到着, したがって、適用することが重要です (選択した場合、彼の立候補を確認するために、) できるだけ早く.
初年度のライセンスで, この数に達すると場所はトゥールに残っているされている場合, ツアーであなたを登録することができます.

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私はITに、何年にBTSとの一般的なライセンスを登録することができます ?
BTSは、長い鎖で継続すると予想されていません (フェリー +5). プロライセンスが可能起訴あります. しかしながら, あなたが長いコースに向かってあなたをリダイレクトすると、アプリケーションが評価することができるBTSに良い結果を達成している場合. あなたはBTS SIOを取得した場合 (それ以上とコンピュータサービス機関 14/20 平均と数学のデータベースやプログラミング言語の強固な基盤を持っています, ライセンスの3年目のエントリーを申請することができます. あなたはBTSとそれを乗り越えた場合 12 メディアとあなたの数学のギャップを持っていません, ライセンスの2年目統合が可能です.
あなたは別の規律でBTSを取得した場合, この懲戒再配向はあなたの最初の年のライセンス研究を取るように頼みます.

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私は、マスターを登録することができます 1 コンピュータの専門家度 ?
プロフェッショナルライセンスは長い鎖で継続する予定されていません (フェリー + 5) むしろrsquoを、&することを意図している、シニア技術者とアシスタントエンジニアの雇用. 一般に, の&rsquo継続;長の研究では、一般的なライセンスコンピュータの3年目のシフトを促しました. しかしながら, そして、非常に, あなたは長鎖であなたをリダイレクトしたいとあなたがd&rsquo得た場合、プロのライセンスに優れた結果を, あなたのアプリケーションが評価することができます. 以上でプロライセンスを取得している学生、我々は唯一のマスターD&rsquoの最初の年でアプリケーションを検討します 16/20 メディア, 固体プログラミング拠点, データベースやプログラミング言語, そのやる気の専門家のプロジェクトは、この要求を正当化します.

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私は同時に、M1とM2を申請することができます, 際に ?
あなたは、単一のアプリケーションを作成する必要があります, しかし、あなたはあなたのカバーレターに主張することができます. あなたはM2に適用され、選考委員会は、その&rsquoを考慮した場合、M1がより適切です, あなたが提案M1を受信します, ら、その逆. 注意 : M2への直接入学は例外的です.
私たちのマスターは&rsquoに特化していることに注意してください。右初年度からビジネス・インテリジェンス ; 以前のn&rsquoトレーニングが一致しない場合, あなたが非でM1とM2を適用する必要があります. したがって&rsquoのために適用するには我々のプログラムと前提条件を見て時間を取ることをお勧めします。最も適切な年.
N.B : この応答は、L3とM1の両方を適用する予定の人のために有効です。, L2およびL3または.

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